Horarios y actividades Centro Multidisciplinar

horarios de invierno: septiembre a junio (final clases escolares)

de martes a viernes 

 mañanas de 9:30 a 13:30

sábados de 9:00 a 14:00 

  Lunes cerrado por las mañanas  descanso.

                        Tardes: de 16:00 a 19:30 Para niños y cumpleaños.

                junio hasta septiembre campamentos de verano para niños de 4 a 12 años

campamentos de verano para 20 a 25 niños de 4 a 12 años. 

Las plazas se cubrirán en función del tiempo que cada niño tenga contratado y si quedan horas libres se podrán cubrir con otros niños. Consultar por teléfono al 645854638 o al teléfono fijo 986 12 41 74 . Muchas gracias.

comienzo para inscribir o solicitar plaza campamentos verano desde el día 1 de abril 2020 al 12 de junio ambos inclusive.

Podéis sugerirme otros horarios, puedo adaptarme a vuestras necesidades. Si estáis interesados en horarios por la tarde, de lunes a viernes,  podéis llamar y preguntar. Se pueden mejorar las cosas entre todos. Un saludo. 

Actividades destacadas para el campamento de verano de este mes de julio.

La entrada y comienzo es a partir de las 8:30 de la mañana hasta las 17:00 

desde el día 1 de julio realizaremos cosas tan diferentes como crear nuestros propios materiales para trabajar como es pintura de relieve casera, que luego utilizaremos para decorar y crear unas bonitas postales florales con flores secas con relieve y un bonito mensaje hacía la naturaleza y sus valores.

Pasta de modelar casera, creada con materiales como maizena, cola blanca, crema de manos y zumo de limón, que ellas y ellos crearán para luego trabajar con ella, creando unos detalles para regalar a sus mamás.

Taller de cocina sin cocinar, realizado como apoyo de la concienciación de los niños en consumir frutas de temporada, bien como pinchos de frutas o bien creando unos ricos helados con tropezones de frutas que consumirán antes de irse para casa , en el postre o de en la comida si comiesen aquí. 

También vamos a trabajar con el apoyo de un ordenador y la imaginación creando unos cuentos relacionados con el verano, las vacaciones, los animales, la naturaleza, los valores, la igualdad e ir conociendo cada día un valor, para que a la vez que crean y se divierten aprendan a diferenciar cada valor, compartan entre ellos lo que les parece y los trabajen tanto en el campamento como en su casa. 

A la hora de comer, los que queden hasta las 14:00 o más tarde, tendremos la hora de comida, que podrán traer en un taper para microondas, y comer la comida caliente. el postre lo crearemos aqui, a no ser que tengan intolerancia a la lactosa, el gluten o algún alimento específico. 

Luego después como tiempo de descanso, tocará disfrutar de una serie de dibujos, documentales o película que iremos seleccionando cada día sobre una temática diferente, para que los niños tengan contenidos buenos, que les aporten valores, aprendan cosas buenas y comiencen a diferenciar ciertas cosas situaciones, para evitarlas, saber que han aprendido de dicho contenido y luego realizar una pequeña lluvia de ideas para promover la relación entre ellos, que compartan sus aprendizajes y se enriquezcan entre ellos. Habrá juegos de mesa, un tiempo por la mañana a primera hora dedicado al ejercicio físico, con música y actividades de memoria, desarrollo cognitivo, desarrollo creativo, tebeos, concursos variados cada día y un sorteo de una entrada de cine para el fin de semana, en un cine de Vigo o un libro con buen contenido. 

Una novedad, será el Viernes dedicado exclusivamente a la música, bailes, con el concurso DIME QUIEN CANTA, en el que los niños tendrán que adivinar escuchando un trozo de música, quien es la persona o grupo que canta, se le dará alguna pista, y se le pondrán estilos de música diferente para que conozcan música muy variada de distintas épocas, y ellos comenten si los conocen, cantando algún pedazo, etc.

También habrá juegos tradicionales como la búsqueda del tesoro, realizado a través de zonas temáticas, en la que trabajaremos la investigación, el descubrimiento, el conocimiento y la conclusión. De esta manera los niños desarrollan todas sus capacidades organizativas, comprensivas, creativas, para llegar al punto de crear su propio punto de vista y toma de conciencia, a la hora de poder seleccionar contenidos, diferenciar reacciones concretas, pero siempre jugando, aprendiendo y compartiendo.